Aprendizagem e desenvolvimento humano
Sobre o curso
Objetivos
Formar profissionais que sejam capazes de unificar a psicologia do desenvolvimento e a neurociência em processos e projetos pedagógicos bem-organizados, motivadores e que promovam aprendizagens escolares significativas adequadas a cada faixa etária.
6.2. Objetivos Específicos
Apresentar conhecimentos teóricos dos campos da psicologia do desenvolvimento e da neurociência que possam subsidiar melhores práticas pedagógicas.
Explicitar o relacionamento que se dá entre desenvolvimento motor, desenvolvimento emocional e aprendizagem.
Caracterizar os distúrbios e problemas de aprendizagem e discutir práticas pedagógicas que propiciem melhor apropriação do conhecimento diante de tais quadros.
Esclarecer a importância das funções executivas no processo de aprendizagem.
Refletir sobre o processo de aquisição da linguagem e escrita como bases estruturantes do desenvolvimento da aprendizagem.
Público-alvo
Formar profissionais que sejam capazes de unificar a psicologia do desenvolvimento e a neurociência em processos e projetos pedagógicos bem-organizados, motivadores e que promovam aprendizagens escolares significativas adequadas a cada faixa etária.
6.2. Objetivos Específicos
Apresentar conhecimentos teóricos dos campos da psicologia do desenvolvimento e da neurociência que possam subsidiar melhores práticas pedagógicas.
Explicitar o relacionamento que se dá entre desenvolvimento motor, desenvolvimento emocional e aprendizagem.
Caracterizar os distúrbios e problemas de aprendizagem e discutir práticas pedagógicas que propiciem melhor apropriação do conhecimento diante de tais quadros.
Esclarecer a importância das funções executivas no processo de aprendizagem.
Refletir sobre o processo de aquisição da linguagem e escrita como bases estruturantes do desenvolvimento da aprendizagem.
6.1. Objetivo Geral
Formar profissionais que sejam capazes de unificar a psicologia do desenvolvimento e a neurociência em processos e projetos pedagógicos bem-organizados, motivadores e que promovam aprendizagens escolares significativas adequadas a cada faixa etária.
6.2. Objetivos Específicos
Apresentar conhecimentos teóricos dos campos da psicologia do desenvolvimento e da neurociência que possam subsidiar melhores práticas pedagógicas.
Explicitar o relacionamento que se dá entre desenvolvimento motor, desenvolvimento emocional e aprendizagem.
Caracterizar os distúrbios e problemas de aprendizagem e discutir práticas pedagógicas que propiciem melhor apropriação do conhecimento diante de tais quadros.
Esclarecer a importância das funções executivas no processo de aprendizagem.
Refletir sobre o processo de aquisição da linguagem e escrita como bases estruturantes do desenvolvimento da aprendizagem.
E-book
Aprendizagem e desenvolvimento humano
Somente e-book - Sem certificado do curso
Nesse e-book você tem acesso ao conteúdo completo das aulas em formato texto/imagem, e não passa pelos processos de avaliação e nem de certificação.
O e-book é indicado para quem quer estudar o tema sem fazer uma pós-graduação e nem obter o certificado do curso.
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